剧情简介
后()来(lá()i )大年三十的时候，我在上海，一个()朋友打电话说在街(jiē )上开得也不快()，但是有一个小赛欧和Z3挑衅，结果司机(jī )自己失控撞了护栏。朋友()当时语气颤抖，尤其是他说到那()个赛(sài )欧从那么宽的四环路上的左()边护栏弹到右边然后又弹(dàn )回来又弹到右边总之(zhī )感觉不像是个车而是个球的时候，激动得()(dé )发()誓以后在街上再也不超过一百()二十。 尤其是从国外(wài )回来的中国学()生，听他们说话时，我作为一个中国人(rén )，还是连杀了同胞的(de )心都()有。所以只能说：你不是有钱吗()?有钱(qián )干嘛不去英国?也不是一样去()新西兰这样的穷国家? 路上(shàng )我疑惑的是为什么一(yī )样的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想(xiǎ()ng )卖也()卖不了，人家往路边一坐唱几首()歌就是穷困的艺(yì )术家，而我往路边()一坐就是乞丐。答案是：他所学的(de )东西不是每个人都会(huì )的，而()我所会的东西是每个人不用学()都会(huì )的。 我的朋友们都说，在新西兰()你说你是中国人人家(jiā )会对你的态度不好。不幸的是，中国人对中国人的态度也不见(jiàn )得好到()什么地方去。而我怀疑在那里中国人()看不起的(de )也是中国人，因为新西兰中()国人太多了，没什么本事(shì )的，家里有点钱但又(yòu )没有很多钱的()，想先出国混张文凭的，想(xiǎng )找个()外国人嫁了的，大部分都送到新西兰()去了。所以(yǐ )那里的中国人素质不见得高。从他们开的车的款式就可以看出(chū )来。 中国人首先就()没有彻底弄明白，学习和上学，教(jiāo )育()和教材完全是两个概念。学习未必要()在学校里学，而在学校里往往不是(shì )在学习。 年少的时候常常想()能开一辆敞篷(péng )车又带着自己()喜欢的人在满是落叶的山路上慢慢()，可(kě )是现在我发现这是很难的。因为首先开着敞篷车的时候旁边没有自己喜欢的姑娘，而有自()己喜欢的姑娘在边上的时(shí )候又没()开敞篷车，有敞篷的车和自己喜欢的()姑娘的时(shí )候偏偏又只能被堵车(chē )在城里。然后随着时间过去()，这样的冲动(dòng )也越来越少，不像()上学的时候，觉得可以为一个姑娘(niá()ng )付出一切——对了，甚至还有生命。 其实从她做的节(jiē )目里面就可以看出此人不可深交，因为所()谓的谈话节目就是先(xiān )找一个谁都()弄不明白应该是怎么样子的话题，最好还(hái )能让谈话双方产生巨(jù )大观点差异，恨不能当着电()视镜()头踹人家(jiā )一脚。然后一定要有()几个看上去口才出众的家伙，让(ràng )整()个节目提高档次，而这些家伙说出了自己的观点以(yǐ )后甚是洋洋得意以为世界从此改变。最为()主要的是无论什么节(jiē )目一定要请()几个此方面的专家学者，说几句废话来延(yán )长录制的时间，要不(bú )然你以为每个对话节目事先()录的()长达三个(gè )多钟头的现场版是()怎么折腾出来的。最后在剪辑的时(shí() )候删掉幽默的，删掉涉及政治的，删掉专家的废话，删掉主持人念错的，最终成为一个三刻钟的所()谓谈话节目。 于(yú )是我掏出五百块钱()塞她手里说：这些钱你买个自行车(chē )吧，正符合条件，以(yǐ )后就别找我了。 我有一些朋友，出国学()习(xí() )都去新西兰，说在那里的中国学()生都是开跑车的，虽(suī )然那些都是二()手的有一些车龄的前轮驱动的马力不大(dà )的操控一般的跑车，说白了就是很多中国人在新西()兰都是开两(liǎng )个门的车的，因为我实()在不能昧着良心称这些车是跑(pǎo )车。而这些车也就是(shì )中国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
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