贺勤听完,松了一口气, 转头对教导主任解释:主任, 误会一场(chǎng ), 他们没有早恋。 教导主任这一拳打在棉花上:你(nǐ )这么()说,还是我这个做主任的不()是了? 贺(hè )勤和其(qí )他班()两个老师从楼上的教师食()堂吃完饭下(xià )来,听见大门()口的动静,认出是自己班的()学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚(yàn )和孟行悠:你们怎么还不去上课? 贺勤走到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话,不()紧不慢地说:主任说得很()对,但我是他(tā )们的班主任(),主任说他们早恋,不知道依()(yī )据是什么?我们做老师()的要劝导学生,也得有理(lǐ() )有据, 教育是一个过程,不是()一场谁输谁赢的比赛(sài )。 秦千艺脸色不太好看,笑得比哭还难看:不是(shì )还剩很多吗?你和孟行悠两个人忙不过来,我还(hái )是留下帮忙吧。 孟行悠的忍耐到了底线,抢()过话(huà )头嗤了句:主任,要()不然你跟学校商量商(shāng )量(),分个男女食堂出来得了。 迟()砚失笑,解释道(dào ):不会,他()没那么大权力,公立学校教()师都是教(jiāo )育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。