思想开了个小()差,孟行悠赶紧拉回来,问:那你为什么要跟我(wǒ )说? 迟砚回()座位上拿上两本书和一支笔(),事(shì )不关己地说:人没走远,你还有机会。 文科都能学好的男()生,心思是不是都(dōu )这么细腻()? 迟砚笑了笑,没勉强他,把他放(fàng )回座位上,让他自己下车。 刷完黑板的最后(hòu )一个角落,孟()行悠把画笔扔进脚(jiǎo )边的小()水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧(qiáo ),非常满意地说:完美(),收工! 跟迟砚并排(pái )站着,孟行()悠发现自己还不到他(tā )的肩膀,心塞地叹口气:我还在长身()体,受(shòu )不住这种摧残。 是吧是()吧,我一下子就抓住(zhù )了重点,虽然我不会说,但我的理解能力()还是很不错的。 你使唤我还挺()顺口(kǒu )。迟砚放下笔,嘴上抱怨(),行动却不带耽误(wù )的。 贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学()(xué )生小看了啊。