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剧情简介
想(xiǎng )说的东西太多()(duō )，迟砚一时抓不到重点，看见前面有一辆熟悉的车开过来，他只好挑了最紧要的跟孟(mèng )行悠说()：我弟情(qíng )况有点特殊，他()怕生，你别跟他()计较。 没想到会是这个理由，孟行悠撇嘴吐槽：民(mín )以食为天，我要(yào )收回你很精致这句话。 走到校门口时，迟砚兜里的手机()响起来，孟行(há()ng )悠停下脚步：你(nǐ )先接，接()了再商量吃什么。 和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的体验？ 六(liù )班后门大开着，迟()砚和孟行悠站在教室最后()面略显突兀，引()得经过的人总会往教室里面看几眼，带(dài )着探究意味。 贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的()话，不(bú )紧不慢()地说：主(zhǔ() )任说得很对，但()我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学(xué )生，也得()有理有据, 教育是一个过程()，不是一场谁输()谁赢的比赛。 哥哥的同学也在，景宝去跟她打个(gè )招呼好吗？ 楚司瑶跟两个人都不熟，更不愿意去：我也是。 楚司瑶看(kàn )见()施翘的床铺搬(bān )得只剩下()木板，忍不住问()：你大晚上的干嘛呢？ 六班后门大开着，迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面(miàn )略显突兀，引得经过的人总会往教室里面()看几眼，带着探()究意味。
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