剧情简介
孟行悠蹲下来，对小朋友笑：()你好呀，我要怎么称呼你？ 总归迟砚话()里话外(wài )都是相(xiàng )信她的(de )，这份信任()让她心情无比舒畅。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教()导主任的话，不紧不慢地说：主任说()(shuō )得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？()我们做老师的要劝导学生，也得有理()有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输()(shū )谁赢的(de )比赛。 迟梳拉住孟行悠的手()，避开两个男生，小声与他耳语：小可()爱，你偷偷跟我说，你们是不是在谈恋爱()？ 孟行悠不怒反笑：班(bān )长交待(dà()i )的事儿(ér )，当然不能吹牛逼。 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚()边的小水桶里，跑到教室最前面的讲()台上瞧，非常满意(yì )地说：完美，收工！ 楚司瑶跟两个人都不熟，更不愿意去：()我也是。
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